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臺北市立大學 中國語文學系暨碩博士班
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國語文教學增能工作坊研習

105 學年度教育部補助精進師資素質計畫

子計畫 C : 互動社群模式-建構師資生國語文專業教學實踐

 

國語文教學增能工作坊研習

 

報名日期:106 3 7 日 ~ 3 20 日【限額:正取 55 名、候補 5 名】

報名對象:全校學生

研習地點:臺北市立大學博愛校區勤樸樓五樓C515教室

時間及內容:106 3 21 日至 5 23 (週二),共計 7 週。

報名網址:https://goo.gl/forms/FMimpdcpj6OgRgGF2

 

上課時間

講師

上課方式

研 習 重 點

目  的

0321

18:30-21:30

國語文輔導團員

討論、講座與實作研討工作坊

課堂觀察方法觀察目的、觀察行為、記錄觀察、處理觀察資料、觀察結果

課堂觀察方法運用、製作課堂觀察表格

0328

18:30-21:30

國語文輔導團員

課例觀察討論、講座與實作研討工作坊

注音教學法

1. 聲母教學

2. 韻母教學

3. 聲調教學

4. 拼音教學

觀察課例、教學示例運用、實作研發、反思

042518:30-21:30

國語文輔導團員

課例觀察討論、講座與實作研討工作坊

識字教學法

1. 識字教學方法

2. 識字教學應用

3. 識字與寫字教學

4. 識記字形的方法

5. 硬筆字指導

觀察課例、教學示例運用、實作研發、反思

0502

18:30-21:30

國語文輔導團員

課例觀察討論、講座與實作研討工作坊

詞語句子教學法

1. 詞語句子教學規劃

2. 詞語句子教學

3. 詞語句子教學應用(多義詞、近義詞、反義詞及成語句型、由句到段、關鍵句)

觀察課例、教學示例運用、實作研發、反思

0509

18:30-21:30

國語文輔導團員

 

段篇教學法

1. 段落到篇章的教學規劃

2. 段落到篇章教學方法

3. 段落到篇章教學應用(縮句、摘取段落大意、歸併意義段、基本結構)

觀察課例、教學示例運用、實作研發、反思

0516

18:30-21:30

國語文輔導團員

課例觀察討論、講座與實作研討工作坊

故事教學法

1. 故事教學的基礎

2. 故事教學的方法

3. 故事教學法應用(繪本閱讀與故事教學)

觀察課例、教學示例運用、實作研發、反思

0523

18:30-21:30

國語文輔導團員

課例觀察討論、講座與實作研討工作坊

寫作教學法

1. 擴寫法

2. 仿寫法

觀察課例、教學示例運用、實作研發、反思

 

 

 

報名正取者請於研習當日 18:00 報到,候補者請於 18:20 報到,屆時將視現場正取者報到狀況候補。

全程完成研習者將頒發研習證明。

主辦單位保留研習時間、內容及場地異動之權利,若有更改將另行通知。

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